ある中学校で、先生を相手に模擬授業を行っていた時、「それは先生の誘導ではないか」とご指摘を受けたことがあります。この指摘を受けて、「先生の誘導」とは何かを考えてみたとき、小学校の場合、発達段階的にすべての授業は、先生の誘導で進められているように感じて...

　全国各地で道徳の授業を参観させてもらいます。様々に工夫されアイデアが満載であり、その中に苦労が垣間見えてきたりします。道徳科となった授業をどのようにつくればよいのか、全国の先生方と同じ悩みを共有しながらも、教科書づくりに携わったものとしては、子どもた...

　道徳科でしかできないことがあります。それは、どのように生きるか（生きる方向性）を考えて、自分の心がより豊かになった喜びを実感することです。ゆえに道徳科の授業は、子どもたちがいきいきしていなければならないと思います。そして、その１時間１時間の営みが学校...

子ども主体の授業づくりこそ、アクティブラーニング
　道徳授業の学習過程は、導入・展開・終末です。授業の流れを考える上では、大切な授業構造かもしれません。しかしこの流れを重要視するあまり、「導入」は「決まり口調で○○」、「展開」では「発問は○○」、「終末」は...

　平成30年度に「特別の教科　道徳」が誕生しました。子どもたちの心がどれほど育めるか楽しみです。しかし最前線にいる現場の先生たちは、道徳科の誕生に対して不安を抱えています。この不安を安心に変えるために、子どもたちの声に耳を傾け、道徳科授業を考え議論できる...

「おはようございます」
　先日、ある方に初めてお会いしたときに、「挨拶を交わした時に、その人の気持ちの表れがわかるような気がします」と言われました。
　挨拶、とくに毎朝の「おはよございます」を大事にしている私にとって、この「おはようございます」から始ま...

　子どもたちを取り巻く食生活は、とても豊かです。しかし、全国の小中学生による給食の食べ残しは、一人当たり年間７キロにもなります。これはおよそご飯茶碗70杯分。このような問題は、食育などの教育活動でも考えることができるのですが、その原動力となる感謝の心を、...

　皆さんは、１人で食事をすることがありますか？
　内閣府「食育の現状と意識に関する調査」（平成23年３月）から６年が経ちましたが、平成30年５月29日に「平成29年度　食育白書」が公表され、「孤食」が平成23年度より約５ポイントも上昇していることがわかりました。
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　前回、唱歌『茶摘み』と「故郷の味」－７で、故郷の「八女茶」のことを話題にしました。飲みなれた「八女茶」のことを、もっと知りたくなったので、福岡県茶生産組合連合会に連絡したところ、仁田原（にたばる）寿一さんが快く取材に応じてくれました。
　仁田原さんに...

　唱歌『茶摘み』（♪夏も近づく八十八夜～）は、1912年（明治45年）に刊行された『尋常小学唱歌・第三学年用』に発表され、その後、2007年には「日本の歌百選」にも選ばれました。
　私は、この曲を教えるにあたり、子どもたちに「故郷の味＝慣れ親しんだ味」というものは...